Számmisztika terem

*A tegnapi nap feldobta, lehet, még sem olyan borzalmas a tanulás, mint hitte? Jelenleg a tegnapi sikeren felbuzdulva szambázik fel a padlásra, és keresi meg a termet. Beles, tegnap sötétség fogadta, ma világos, de nem is szokványos terembe téved.*
-Banyeeek, itt nincsenek olyan hülye padok, zsíííír. *Azonnal kinéz magának egy hatalmas párnát és elfekszik rajta, kipróbálja minden pozitúrában, amiben csak lehet.*

*Számmisztika, na azt nem fogja kedvelni, ezt már most tudja, ahogy a Jóslástant sem. Tiszta szerencse, hogy a toronyból nem kell sokat mászni, de még így is előbb érkezik, mint az óra kezdete. Amint belép, észreveszi azt a fura srácot, Badrickot, akin igen jól szórakozott tegnap. Biccent neki, és egy kék színű párnán foglal helyet. Mert ha jól sejti, itt aztán láthatatlan szék sincsen.*

*Rohan, mint az őrült, holott még futni sem tud rendesen, na de megtáltosodik az ember, ha késésben van. Mivel már arra sem volt elég ideje, hogy Gizmót nagyobb hiszti nélkül kirakja a táskájából, hát jött most vele ő is. A szokásos fekete, elegáns szerelésében érkezik, bár kissé mintha ziláltabb lenne a külseje a megszokottól, és a táskája is ott lapul a hóna alatt. Ahogy beesik a terembe, lihegve köszön.*
-Szasztok! Illetve...

*Bogdan érkezik lihegve. Sietett, hisz ezúttal is elkésett, mint mindig. Bár azt örömmel konstatálja, hogy tanárnak még egyenlőre színe sincs.*
-Sziasztok!-*köszön oda a többieknek, egyiket ismeri, másik kettőt nem. Leül ő is egy puffra. Fura ez az egész terem, annyi bizonyos, így még egyenlőre ő maga sem tudja, hogyan álljon hozzá ehhez az egész tantárgyhoz.*

*Hirtelen jelenik, mintha a semmiből tűnt volna elő, mégsem ijesztő. Egyenesen a terem közepére sétál, érdekes ez a szituáció, számára is. Mégis nyugalom árad belőle, és egy barátságos mosoly.*
-Üdvözlök mindenkit, Darius Serban vagyok, én fogom önöknek tanítani a Számmisztikát. Aki késik, nyomós indokot mondjon, ne azt, hogy eltévedt, nem harapom le a fejét. Nem várom el, hogy egyetértsenek a könyvben leírtakkal, jobban kedvelem a saját véleményt, ha mellé észérveket is társítanak.
Itt nem lesz házi feladat, van elég tanulnivalójuk ezen kívül is, így ha nem bánják, ezeket az órákat amolyan szakkörjellegűen töltjük majd el.
Ha szeretnek számokkal játszadozni, kombinálni, akkor kedvelni fogják az órákat, ha nem, akkor kínszenvedés lesz, de vágjunk is bele. Kérek mindenkitől egy bemutatkozást, és azt, hogy próbálja meg a saját szavaival elmondani, mit is értünk számmisztika alatt.
*Az egyik osztlopnál foglal helyet, egyáltalán nem úgy néz ki, mintha kemény tanerő szerepet játszana, bár a látszat sokszor csal.*

//Rövid hsz-eket írjunk, nem kérek kisregényt. :-)//

* Nyílik a Számmisztika terem ajtaja, és az embernek szinte kisül a szeme, s olyan érzése támadhat, mintha maga a Napfény gyalogolt volna be a terembe. A lány, aki belép nem elég, hogy hosszú, piszkos szőke hajjal rendelkezik, a ruhája olyan sárga és fényes, mintha az egész világítana. A legnagyobb jóindulattal sem lehetne csinosnak mondani, inkább csak meglehetősen furcsának. A műanyag, napocskát mintázó, neonos citromsárga fülbevalókról, s ugyanilyen medálos nyakláncról már nem is beszélve. Hatalmas szemeivel csodálkozva néz szét a nagy teremben, s fennhangon megjegyzi, hogy még visszhangzik is: *
- Nahát! A minisztériumnak is ilyen boltíve van a Misztériumügyi főosztályon! * csicsergi vékony kis halk hangocskáján, majd beljebb is lépked, furcsa, szökdécselő járással, kislányosan álmodozó arcával. Meglátja a két fiút, és megtorpan majd rájuk mosolyog kedvesen. *
- Sziasztok! Én Masha Karkovinya vagyok. * mutatkozik be. Majd a sötét hajú fiú arcán megakad a szeme. * - Hűha! Csak nem furmászűző van az arcodon? Nekem is van egy. Itt! * mutat az orrára. Ám mielőtt folytathatná, megérkezik a tanár, így gyorsan keres egy párnát amire lecsüccsenhet, köszön neki, majd érdeklődve figyeli a férfit, akit igencsak jóképűnek talál. *

*A szőke fiút felismeri, vele már találkozott tegnap, hozzá képest semmit sem tud Svk-ból, na de azon felül sem.*
-Csákány! Baró mi? Nem kell idióta padokban ücsörögni. *És jönnek a többiek is, mindenkinek köszön, és tovább próbálgatja a párnát. A furcsa hangra összerezzen, és sikeresen felgyújtja maga alatt a párnát ijedtében.*
-Ööööö... hát csók, és bocs, meg ilyesmi. *Ennyit a válaszáról, most párnát püföl, hogy eloltsa a lángokat, aztán kérdezik, és azt sem tudja, mit mondjon.*
-Cristian Bardick, vadmágiás vagyok. A számmisztika meg... háááát, az olyan izé, amikor mindenféle számnak valami természetfelettit tulajdonítanak? Tetszik tunni, mint amikor azt vaekrják, hogy a 3-as olyan mágikus, meg ilyesmi. De hogyan fogunk játszadozni velük? majd felírjuk és megkeverjük őket? *Ismételten készült, látszik rajta, azt se tudja mit beszél, de mégis lelkesen huppan vissza a párnára.*

-Az. Baró. *Felvonja a szemöldökét, érdekesen fogalmaz a fiú, számára teljesen szokatlanul.*
*Köszön az érkezőknek, Seven elvigyorodik, kissé ziláltnak tűnik. A mozgó táskából sejti, abban ott van a puffskein is, de nem árulja el a fiút, maximum szórakozik majd a reakciókon. A profot már ismeri, kint volt a csatán, és nem is rossz arc a fickó, igaz, Nadiától tudta meg, kicsoda valójában. Az újabb gyújtásra már össze sem rezzen, mert a tegnapi órán sikerült megszoknia, hogy Cristiantól ez igen gyakori jelenség.*
-Lucius Marga, Panagan. a számmisztika, tudományosabb nevén a numerológia, aritmantia, vagy aritmetodika, és szerintem egyáltalán nem tudomány, csak egyfajta elemzés, amit kitaláltak az okosok. *Tömör, rövid, lényegre törő, és tényleg nem érti, egyesek miért tulajdonítanak neki ekkora jelentőséget. Az érkező lányra pillant, neki is biccent, aztán a többiekre figyel.*

- Jó napot professzor, én Masha Karkovinya vagyok, és lupiattos. * mosolyog a tanárra, amikor rá kerül a sor. * - A számmisztika alatt pedig a számokkal való kombinálást értjük, melynek segítségével jósolhatunk, múltbeli rejtélyekre deríthetünk fényt, esetleg jelen béli dolgokat rejthetünk el. Numerológiának is szokták nevezni, de ez inkább a muglik körében elterjedt kifejezés. A keleti filozófusok szerint pedig a fizikai világ nem valódi, hanem csak illúzió. Szerintme is így van, de sokan nem hisznek benne... Köze van a reinkarnációhoz is, és a születési időnkből sok mindent kiszámolhatunk a számmisztikával. Én szinte biztos, hogy fiatalon fogok meghalni, mert a bátyám állandóan azt mondja, hogy elevenen fognak felfalni a nagyvilágban. * darálja el, majd mosolyogva be is fejezi a mondandóját, mint aki jól végezte dolgát. *

*Kicsit nem figyel, máris tele a terem. Na jó, nem teljesen így történt, de ő akkor is úgy érzi, hogy hirtelen lettek sokan, főleg, hogy maga a Napocska is ellátogatott közéjük, a maga vakító, plasztiksárga pompájában. A döbbenettől szokásától eltérően szólni sem tud, na de nem is baj, valószínűleg úgysem lenne túl kedves. A hócsata után azt gondolná, hogy sok embert ismer, de igazából csak Marga, és a tanár az, aki nem idegen a számára. Azt hitte, hogy a legfurább a napocskás leányzó lesz, de úgy látszik tévedett. A vadmágia "szakos" gyújtogató veszélyesebbnek tűnik, ezért ül a közelébe. Kicsit gondban van a puffal, mert nem lehet rajta szép egyenes háttal ülni, de azért megpróbálja. Zárt térdek, peckes tartás. Ez még neki is szánalmas, úgyhogy lelazul, és megpróbál elegánsan elfolyni.*
-Jó estét. Sevastian Porge vagyok. A számmisztika szerintem csak egy kísérlet, amivel megpróbálják kiszámolni a kiszámolhatatlant, tehát számok segítségével meghatározni egy ember személyiségét, sorsát, jövőjét. A matekban van rendszer, de szerintem egy ember akkor is kiszámíthatatlan marad. Vicces lenne, ha mindenki a születésekor kapna egy képletet, amivel meg lehetne fejteni a nagy rejtvényt, azaz, hogy kicsoda is ő, és mi a feladata.
*Közben eszébe jut, hogy a táskájában lapul valami, úgyhogy azt bedugja gyorsan a háta mögé. Egyelőre még csendben van a puffskein.

*megérkezik a tanár is, Bogdi sosem látta még azelőtt, pedig itt van már pár éve a suliban. Bizonyára ő az egyik új a sok közül, kiket Iuliusnak köszönhetnek. A srác kivárja a sorát, majd ha ő következik, feláll a bemutatkozóhoz.*
-Bogdan Bilasca vagyok, panagandos. A tárgy meghatározását már többen is elmondták előttem, én csak őket tudnám ismételni. Viszont annyit még hozzáfűznék, hogy én személy szerint nem tartom fölöslegesnek... legalábbis azt hiszem. Érdekesnek hangzik.-*Zavartan csüccsen vissza helyére, a felelet nem épp úgy sikerült, ahogyan várta. Sebaj, lesz ez még így sem. Kíváncsian várja a professzor következő reakcióját.*

*A párna felgyulladását egy laza mozdulattal rendezi, a fiú bemutatkozásán majdnem elneveti magát.*
-Csókot nem kérek, sem hasonlót, köszönöm. Valami ilyesmi, Badrick úrfi, bár nem egészen, mindjárt tisztázzuk, nem fogunk semmit tologatni, keverni. Marga úrfi, igen velős megfogalmazás volt, de van igazsága valamelyest, és igazat adok Porge úrfinak is. Azonban Karkovinya kisasszonnyal vitába szállnék. Valóban jósolni tud a numerológiával? Nem hinném. Bilasca úrfi... egy szóval nem mondtam, hogy felesleges lenne, sem azt, hogy érdektelen.
A számmisztika alapja pontosan az, hogy egyes számoknak misztikus, spirituális jelentőséget tulajdonítottak, és ez már így volt az ókorban is. Akik először feljegyezték ezt a rendszert, úgy hívják őket, kaldeusok, de ez kizárólag néhány számra korlátozódott, és nem volt egy kidolgozott, kiforrott rendszer, amit ma használnak. Bár azon is elmélkedhetnénk, hogy valóban jó ez a rendszer? No de ma nem tesszük.
Ma csak a számok szimbolikájáról fogunk beszélni. Meg tudják mondani nekem, hogy mely számokról van szó, és esetleg kettő mellé azt is, mit takar?

*Sevastian táskáját figyeli, az túlságosan gömbölyödik, így bökdösni kezdi. hallgatja a többieket, hát ő ennek a felét sem tudja, de azért nem fog könyvet bújni, hogy ezeket megtanulja, az unalmas.*
-Kaldeusok? Azok kicsodák? Olyanok, mint a filozófusok, meg politikusok? De duuurvaaaaa, kaldeusok. Mit csinált egy kaldeus? *A legfontosabb kérdése, a többi az mellékes, nem érdekes, csak ez az egy. Az újabb kérdésre megpróbál gondolkodni is, kár hogy nincs miért, mert gőze sincs erről.*
-Van benne nulla tanbá? Ha van, akkor az a semmi? Ööö, vagy nem? Egyet tudok, tudok, tudoooook. Igen. Azt az izét, a 7-est, mert az egy csomó bigyóban benne van, hallottam. A sárkányoknak is mindig 7 fejük van, de akkor az rossz? A sárkányoknak nincs is 7 feje, mekkora hülyeség már. *Elbeszélget magával, megbeszéli rendesen, lehet, nem is kell neki órára járni, megoldja anélkül is. Serbanra pislog, tőle nem lehet várni nagyszerű eszmefuttatásokat, ez egyértelmű.*

* Masha kihúzza magát, amikor a tanár hozzá szól. *
- Professzor úr, a jóslás szerintem meg igenis lehetséges. Csak kell hozzá egy megfelelő táblázat. A születési dátum számait össze kell adni, aztán kivonni belőle aszerint ami a táblázatban szerepel, és amit tudni akarunk. A Tudatos Boszorkányban olvastam, és ott volt is ilyen számmisztika táblázat. * makacskodik, de olyan kedvesen és bájosan, és kislányosan, hogy azt igazán nem lehet rossz szemmel nézni. A tanár kérdésére is elsőként válaszol, legalább is szeretne válaszolni. *
- A tizenhármas szám. Szerencsét hoz, bár egyeseknél meg balszerencsét, attól függ ki mennyire babonás benne. Még szerencsés szám a három, a hét és a huszonegy, de külön jelentéseket nem tudok hozzájuk. * mondja nagy, zöldeskék szemeivel a tanárra pislogva.*

*Sevre vigyorog, pláne amikor eldugja a táskáját, de hogy az új srác máris bökdösi... most már biztos benne, hogy nem sok iskolába járt, és egészen sajátosan értelmez egy tanórát is. A levezetésén elvigyorodik, van benne valami, nem mondja, hogy nincs.*
-1 és 9 között sorolják be, ide nem tartozik bele a nulla, mert az a végtelen. Az 1-es az isteni elv száma, mindennek a kiindulása, forrása, és ezt férfias, azaz hímnemű számnak tartják. A 4-es meg az örök körforgásé, keletiek szerint az újraszületés, az évszakok váltakozásának szimbóluma, de társítják az anyagi világhoz is. *A kettőn túl van, aztán majd részletezik, ha szükséges. Többet nem tudna mondani róluk, az más tészta.*

//Bogdi át NJKba. Sajnálom,de usernek dolga akadt a matematikával.^^ Bogdi marad, amit érdekesnek talál, lejegyzi, óra végén meg meg sem áll a szobájáig.//

*Mivel a piercinges srác elkezdi piszkálni a táskáját, és Gizmo már szöttyög benne, így gyorsan elkapja előle, és betolja a lába alá.*
-Én sem bökdöslek téged, le lehet szállni a csomagomról.
*Mellé még fintorog is. Elég sokk volt neki az is, hogy nem tudta levakarni magáról a folyton nyafogó puffskeint, nem hogy még most macerálják is, és akkor meg az lesz a baja. Szép is lenne, ha emiatt küldenék ki óráról. Nem csoda, hogy eléggé szórakozottan válaszol.*
-Minden bolygóhoz tartozik egy szám, ami a rezgésük miatt van. A hetes a harmónia rezgését viseli magán, a keresztény zsidók is mágikus számként tekintették. A Naptun a bolygója. A hinduknál az ötös mágikus, mivel páratlan, és páros számból lehet összeadni, ugye ebben már benne van a jin és a jang. Merkúr a bolygója.
*Esetleg, ha Gizmó túl hangos lenne a tatyiban, akkor falazásból köhécsel egy kicsit.*

*Hamar rájön, Cristian nem egyszerű eset, türelem kell mellé, hiszen máris mással foglalkozik, nem azzal, amivel kellene.*
-Badrick úrfi, a kaldeusok alapították Új Babilont, ők voltak azok, akiket tekintettek jövendőmondónak, csillagjósnak és varázslónak is. Jártasak voltak a mágiában, igen magas kultúra és tudás jellemezte őket. Többek között a görögök az ő tanaikból sajátították ki a saját tudásuk nagy részét is, például a Bibliában is.
A számmisztika tőlük ered valamilyen formában, ők voltak azok, akik először számértéket rendeltek minden betűhöz, majd ezt adták tovább a hébereknek és más népeknek is. Nem használták a kilences számot, mondván az Isten kilenc betűs nevét teszi ki, így egyszerűen nem vették figyelembe. Remélem, elég kielégító volt a válasz.
*Mashára pillant, és megrázza a fejét.*
-Tehát azt mondja, hogy attól, mert összead néhány számot, és megnéz egy táblázatot, máris jóslásokba bocsátkozik? Karkovinya kisasszony, ha ez így lenne, akkor nem létezne ekkora különbség ember és ember között. A számmisztikával nem lehet jósolni, az, hogy kap egy sablon értékelést, aminek a fele ha igaz önre, sokat mondtam, az nem jóslás, nem jövendölés.
*Furcsa lehet, hogy a saját tantárgyával nem ért egyet, de aki bevállalja, hogy legközelebb is eljön, meg fogja érteni, miért mondja ezt.*
-Nos, a 13-as szám nem szimbolikus, ahogy a 21-es szám sem, de szerencseszámnak tartják, ebben igaza van. Marga úrfi jól mondja, 1-9 között tartjuk számon őket. A nulla pedig valóban a végtelent jelöli, és nem tartozik ide. Badrick úrfi, mágikus jelentést tulajdonítanak a 7-es számnak, de nem egészen erről szól, amit mond. Porge úrfi, látom valaki érti, miről is van szó. Most vegyük át nagyvonalakban ezeket a számokat, a bolygókat majd később rendeljük hozzájuk.
Nézzük a szimbolikus számokat, amleyeket a számmisztika keretén belül ismerünk:
*Ahogy int egyet, a mintha egy kivetítő lenne, úgy jelenik meg középen az értelmezés.

0: -nem szerepel a számok sorában, mivel a végtelent jelenti

1: -Az egyes a megbonthatatlan tökéletes egység, az isteni elv száma. Ez a kiindulás, mindennek az alapja és forrása
-figyelemreméltó energiát tartalmaz
-hímneműnek tartják
-ő az aki dönt

2:-A kettes a dualizmus, az egymást kiegészítő ellentét száma: a sötét és a világos, a meleg és a hideg, a jó és a rossz harcának szimbóluma. Jelentése. polaritás és az egyensúly
-páros ütem
-nőnemű
-ő a szervező
3:-A hármas a bölcsesség száma - a test, a lélek, és a szellem tökéletes harmóniája, az egészség, a gazdagság szimbóluma. A dinamikát fejezi ki.
-mozgató szellem
- a férfi-nő páros viszonylatában a gyereket jelképezi
-alkotás, mozgás, kommunikáció
4:-A négyes az örök körforgás végtelenségének száma. Az anyagi világ
-a munka
-gyakorlati érzékekkel rendelkezik
-munkaadó
5:-Az ötös a szellemiség, az intellektus száma, az örök körforgásból való kilépés szimbóluma. Összefüggésben van az ember érzékszerveivel, mivel 5 érzékszervünk van.
-élet, kaland, harc
-aktív
6:-A hatos a művészet, a harmónia száma. Kifejezi mindazt, ami szép, kellemes, jó és nemes. Egyensúlyt jelent a teremtő és teremtmény között
-harmónia, szépség, szelíd érzékeny lét
-felelősségérzet
7:-A hetes mágikus szám, az illuzió, az álom szimbóluma, a kapcsolatot és kommunikációt jelenti az isteni és az emberi szféra között
-gondolkodás, meditálás
8:-A nyolcas az idő, a sors, a beteljesülés száma. Keleten a Karma, a görögöknél a Kronosz, a rómaiaknál Szaturnusz képviselte szimbólum. A transzformációk és megvalósulások száma
-pénz és hatalom
9:-A kilences az akarat teremtőjének száma. Beteljesedés, az erőfeszítések jutalma, meditáció.

* Masha a furmászűzős fiúra pillant, amint meghallja, hogy azt épp leszólja a másik. Álmatag pillantással nézi hol az egyik, hol a másik diákot, majd már bele is kezd fejtegetésébe. A tanár pedig leszólja. Holott ő meg van győződve a maga igazáról, de azért elővesz egy pergament és egy pennát, és elkezdi leírni amint a professzor mond. Érdekesnek találja, de szerinte sokkal kielégítőbb volna az óra, ha az olyan dolgokat is átvennék, amiket ő magyarázott. Reménykedett benne, hogy majd máskor tanulják, de a tanár nézeteit látva talán mégsem. Így most kivételesen csendben marad és ír, néha pedig felpillant a sötét hajú, furmászűzős fiúra. Cristian. Igen, annak mutatkozott be. Igazán szimpatikus, és vadmágiája van, ami nagyon erős. A Minésztériumnak saját auror csoportja van amiben csak vadmágiások vannak. Még sokra viheti. *

-Jóvanmá, nem kell ennyire izének lenni, nem vettem el a csomagodat, nem bántottam. De mié mozog? *Nem éppen halk, mert hát érdekli, mi van abban a táskában, így megint nem figyel, hanem a táskát lesi. És megkapja a választ is, kik azok a kaldeusok.*
-Komcsi? Öcsém, azok tudtak valamit akkor, ide a bökőt. * A nyakára mutat, mert ezt sem tudta, ahogy mást sem, így megint csak hallgatja a többieket, hogy mennyit tanultak már. Ő még egy könyvet sem nyitott ki.*
-Jósolni? Abból? Klafa. *Mashára mered, ha tudna ilyet, akkor azt is látná, hogy mi lesz belőle, mert még erről sincs elképzelése.*
-Mi? Bolygók és rezgések? Ezeket így egybe lehet tuszkolni a számokkal tanbá? És akkor minek számolunk, ha ez megvan? Vagy nem ugyanaz a kettő? Tényleg, ezek a kaldeusok minek rendeltek számokat betűk mellé? Nem volt jó külön? *Vannak ám kérdései, jobbnál jobbak, de a felét nem érti annak, amiről szó van. Aztán megjelenik egy nagy valami középen, tátott szájjal figyeli, és olvasni kezdi. Egyes részeknél elámul, hát neki a nulla eddig nulla volt, és nem végtelen, a kettő meg kettő. *
-Úúúúú, van egy ötletem, ha matekozunk, akkor majd aszondom, dualizmus meg dualizmus., és az annyi mint az örök körforgás. *Megtalálta a saját értelmét ebben az egészben, ez is valami.*

-Cristian, ez nem tartozik az óra anyagához. Leszel szíves megtisztelni a tanár urat, hogy odafigyelsz rá?
*Upszi... valahogy el kellene terelni végre hiperaktív vadmágia "szakos" kölyök figyelmét a cuccáról, ami azért is bonyolult, mert pergamen, és penna bent van a táskájában, és ha kinyitja, akkor Gizmóka hangosan fog visítani örömében, és majd azt hiszi, hogy vele akar foglalkozni. Ezt semmiképp nem engedheti meg, úgyhogy csak ül, egyre vörösebb, és csendben figyeli a tanárt. Annál a résznél, mikor a válaszaira kerül a sor, arcizma sem rándul, semmiféle érzelem nem látszik rajta.*

*Hallja Sev és Cristian között a "szóváltást", de int Porgénak, hogy majd elmeséli, és még mindig vigyorog. Ezt tegnap is előadta a fiú, már akkor is érdekesen hatott az órán, és már Lockhwellen és érezhető volt, kezd neki sok lenni.*
-A jóslás egy maszlag, az nem a jövődet határozza meg, csak egy irányt ad. *Néz Mashára. Igaz, Rowle már megkapta tőle, hogy szerinte a jóslástan sem ér semmit, ha tényleg kártyavetésben és társaiban gondolkodnak. Már majdnem röhög Cristianon, legfőképp az utolsó megjegyzésen. Bár végül is, kinek mi a fontos. Sev táskája sem mozdulatlan, az még jobb, de azt nem érti, minek hozta el Gizmót órára?*

-Badrick úrfi, elhiszem, hogy érdekesnek találja a kaldeusokat, majd mesélek róluk önnek, ha szeretné, rendben? És lesz szíves békénhagyni Proge úrfi táskáját, ha már nem hozott magával.
*A motoszkálás hallható, de nem tulajdonít neki jelentőséget, hiszen rendbontás nem történt.*
-Ez nem egybetuszkolás, mindenhez számot rendeltek, így próbáltak magyarázni egyes dolgokat, és megnyugtatom, ezeket is tanulni fogjuk. Mint mondtam, a könyvekben leírtakat fogjuk alapul venni.
*Felsóhajt, nem most fognak vitát nyitni arról, hogy a jóslás miféle tudomány, elvégre ez nem az az óra.*
-Marga úrfi, örülök, hogy van véleménye, de amíg nem erről van szó, lesz szíves megtartani magának. Badrick úrfi... felőlem számolhat így, ha ebben leli örömét. *Honnan szalasztották ezt a fiút, jó kérdés, találkozott már problémás fiatallal, de majd megpróbálja lekötni a fiút.*
-Nos, nem rabolom tovább az idejüket, a következő órán megismerkedünk néhány névvel, az általuk kidolgozott rendszerrel, és már játszani is fogunk a számokkal. Köszönöm, hogy eljöttek. Viszlát!
*Eltünteti a táblázatot és feláll, jelezve, az órának valóban vége, mindenki mehet. Ha a diákok távoztak, bezárja a terem ajtaját, és eltűnik az éjszakában.*

* Masha kedvesen rámosolyog Cristianra, amikor úgy látja, hogy van valaki, akit úgy ahogy érdekel az amit ő mond. *
- Igen, ha akarod, majd megmutathatom, hogy kell. * azzal máris a másik fiú, valami Sevastian felé fordul, és gyerekesen komor arccal szól hozzá. *
- Ha nem mozogna a táskád, akkor nem terelné el a figyelmét. * kel Cristian védelmére, majd dacosan fordul vissza a tanár felé, és meghallgatja Luciust is. Nagyon okosnak tűnik a szőke fiú, és élvezettel hallgatja ahogy beszél. Eddig legalább is. Most összevonja a szemöldökét. *
- A jóslás nem maszlag. Csak állandóan változó dolog, ezért kell rendszeresen csinálni. És ahogy a professzor mondta, tartsd meg a véleményed magadnak. * mondja, majd lendületesen fordul vissza a tanár felé. Inkább hallgatja a professzort, mint, hogy ilyen tudatlanokkal vitatkozzon. Ám az órának vége, így fel is áll a helyéről, és odalép a furmászűzős fiú mellé. *
- Szia, Cristian vagy ugye? * kérdezi mosolyogva. * - Ne foglalkozz a többiekkel, sosem értik meg az olyan tehetségeket mint te vagy. A vadmágia nagyon jó. Szerencsés vagy vele. Bárcsak nekem is volna vadmágiám... * cincogja álmodozva. * - Van kedved együtt visszamenni a klubhelyiségbe? Lupis vagy te is, nem? A lupisok ilyen tehetségesek. * néz szúrós szemekkel a másik két fiú felé, majd elköszön a professzortól, és vagy a fiúval, vagy nélküle, de ő visszamegy a klubhelyiségbe. *

// Köszi szépen az órát, tetszett Very Happy

csomó új dolgot tudtam meg Very Happy

//

» CSI terem
» 588-as terem